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 | La Educación en Finlandia. Los secretos de un éxito asombroso | Paul Robert |
| Al descubrir poco a poco la profunda originalidad del sistema finlandés, todos concebimos una verdadera admiración y el deseo de importar algunos de sus secretos a nuestros países respectivos. » ver más |
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| Cómo se desarrolla el niño a través del juego | Joan Almon |
| Los niños sanos quieren jugar a todas horas y aprenden muchísimo del juego. Sin embargo, en los años setenta y ochenta, prestigiosos educadores se convencieron de que el juego era una pérdida de tiempo. » ver más |
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| La Escuela Waldorf: Un ejemplo de participación | Revista Cuadernos de Pedagogía |
| Últimamente empieza a oírse hablar en España de la Pedagogía Waldorf, también llamada «Rudolf Steiner» en el área anglosajona. Sin embargo, constituye un movimiento de renovación pedagógica y cultural con más de 60 años de vida en Europa y otros continentes. » ver más |
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| Peligro en la escuela: llegan los ciberniños | Carlos Fresneda |
| La Alianza por la Infancia de EEUU alerta contra los riesgos de la iniciación prematura en la informática. » ver más |
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| Trabajo manual ¿por qué? | Franciska Heitz |
| Con el palpar de los diferentes materiales, con el movimiento coordinado y preciso de las manos, en un comienzo poco practicas, el sutil discernir con respecto a color y forma, el trabajo interior en la búsqueda del equilibrio, fomentamos de manera insospechada, la facultad perceptiva. » ver más |
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| Otra lectura del fracaso escolar | Isabel F. del Castillo |
| La capacidad de aprender no está condicionado sólo por el sistema educativo. También juega un papel importante las capacidades del alumno. Capacidad de atención, interés, iniciativa, creatividad, etc. son cualidades necesarias en el colegio, pero que no necesariamente se desarrollan en el aula. ¿Donde entonces? » ver más |
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| El niño que ha vendido un millón de libros | Carlos Fresneda |
| Hoy por hoy el homeschooling es perfectamente legal en los 50 estados. Dos millones de niños lo practican y las primeras generaciones de estudiantes educados en casa se gradúan en la universidad, encajan sin mayores problemas en la sociedad o triunfan escribiendo precozmente libros, como Christopher Paolini » ver más |
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| La primera escuela productiva de Latinoamérica logra un éxito rotundo | Andrea Mendez |
| Estos docentes desempeñan un papel fundamental en la vida de sus alumnos. Hijos de padres que en muchos casos no ha trabajado en toda su vida, los maestros tienen también la misión de enseñarles la satisfacción del esfuerzo. » ver más |
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| Ser padres hoy | Pat Mongomery |
| Muchas personas me preguntan actualmente si cada vez más padres educan a sus hijos en casa a causa de la presencia de chicos con armas en las escuelas. A juzgar por las numerosas peticiones de información que recibimos diariamente y por los muchos visitantes de nuestra página web, la respuesta debería ser un sí rotundo. Incluso sin esos indicadores, es razonable que tanto padres como estudiantes, cuyas vidas pueden correr peligro, intenten encontrar alternativas a las escuelas masificadas. » ver más |
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| Metodología Waldorf en la escuela primaria | Chelo Abad García |
| Las ciencias naturales constituyen el eje de la formación primaria en las Escuelas Waldorf. La parte práctica del curso consiste en plantar un pequeño huerto de trigo, mantenerlo y recolectar sus frutos » ver más |
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| Introducción a la química en la Escuela Waldorf | Pedro Álvarez-Monteserín |
| Cada descubrimiento en ciencia y en química ha costado a la humanidad muchos esfuerzos y los muchachos necesitan vivir por sí mismos esos descubrimientos esenciales antes de pasar a otros más complejos, más recientes y quizá más abstractos » ver más |
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| El proyecto de la huerta orgánica en la escuela | María del Carmen Chiappero |
| En términos generales hubo un aumento de la promoción de la asignatura (Ciencias Biológicas I). Pero los resultados fueron mayores, pues muchos de los alumnos ahora les enseñan a sus padres y demás familiares cómo realizar una huerta familiar. » ver más |
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